在對(duì)職業(yè)院校電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，指出當(dāng)前電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)在教學(xué)觀念、配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師隊(duì)伍等方面存在的問題，并提出改進(jìn)建議。在職業(yè)院校電工電子類專業(yè)課程教學(xué)中，電工電子實(shí)訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、操作能力等方面發(fā)揮著不可忽視的效能。目前，職業(yè)院校電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)中依然有一些突出的問題，需要進(jìn)一步改善。職業(yè)院校電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀實(shí)訓(xùn)教學(xué)理念有待改善目前，電工電子實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置通常會(huì)參考本科院校或高職院校的成熟課程體系來設(shè)立，很多未構(gòu)建起與本校相關(guān)專業(yè)學(xué)生特征相一致的教學(xué)形式。同時(shí)，多數(shù)電工電子實(shí)訓(xùn)課程是在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室中完成，尚未形成穩(wěn)定的校企合作渠道和完備的實(shí)訓(xùn)基地，不利于學(xué)生實(shí)踐能力的全面提升。配套基礎(chǔ)設(shè)施不完善因?yàn)橐恍┞殬I(yè)院校不重視電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，致使在實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面的投資比較匱乏，集中體現(xiàn)在電工電子實(shí)訓(xùn)設(shè)備配備更新滯后和實(shí)訓(xùn)基地的構(gòu)建滯后。
電工報(bào)名條件：
1、年滿18周歲且符合相關(guān)工種規(guī)定的年齡要求；
2、經(jīng)醫(yī)院體檢合格且無妨礙從事相應(yīng)特種作業(yè)的疾病和生理缺陷；
3、初中及以上學(xué)歷；
4、符合相應(yīng)特種作業(yè)需要的其他條件；
5、取得電工操作資格（上崗）。
